במאמר שלפניכם ניסינו לרכז את המידע והמגמות המובילות בעולם אשר משפיעות על עיצוב הריהוט לבתי הספר בהווה ובעתיד.
מגמות אלה מקדמות למידה אפקטיבית, יצירתית ומשובחת בזמן שהתלמידים יוכלו ליהנות מסביבת למידה מותאמת אישית, המעודדת שיתוף פעולה, נוחות פיזית, יצירתיות, "חשיבה מחוץ לקופסא" ומותאמת לאתגרי המאה ה 21.
עם התפתחות הטכנולוגיה והחדשנות, ניכרת בעולם עלייה באחוז הילדים שאובחנו עם הפרעות הקשב.
ריהוט בתי ספר עתידניים מתמקד ביכולת להתאים את עצמו לסביבת הלמידה הדיגיטלית ולתמוך בשימוש חכם של הטכנולוגיה בתהליך הלמידה.
מחקרים מראים כי תהליך הלמידה הפרסונלי משתנה ותלמידים יכולים להתפתח במהירות ובדרך שונה אחד מהשני. ריהוט בית ספר מודרני מתמקד בגמישות ובאופציות להתאמה אישית, שמאפשרות לכל תלמיד לשלב מרכיבים שונים בהתאם לצרכים האישיים שלו ולשלב את סביבת הלמידה בצורה הטובה ביותר עבורו.
ריהוט מתקדם בבית הספר מעודד תכנון משותף, ישיבה ועבודה בקבוצות, וסידור פיזי שמשפר את היכולת לשיתוף פעולה וליצירת צוותים רב-תחומיים.
כל זאת בעזרת ריהוט מודולרי המאפשר ורסטיליות ושינויים בעיצוב הכיתה על ידי המורה והתלמידים תוך כדי יום הלימודים.
הפיזיקליות של המרחב הלמידתי משפיעה על הריכוז של התלמידים.
ריהוט לבית ספר מתקדם מתעסק ביצירת סביבה נוחה ובריאה, הכוללת שולחנות וכסאות ארגונומיים, תמיכה בתנוחת ישיבה נכונה, שיפור אקוסטיקה, ותאורה איכותית, המבטיחה חווית למידה נעימה ואפקטיבית.
הנושא הזה מובן ומוכר בקרב משרדי החינוך בעולם, המנהלים והמורים.
איכות הריהוט בתהליך הלמידה היא גורם מרכזי שיש להתייחס אליו במוסדות החינוך.
הסביבה הלמידתית שמתעסקת באיכות הריהוט משפיעה על חוויית הלמידה של התלמידים, על יכולתם להתמודד ולהתרכז בתהליך הלמידה, והיכולת ליצור סביבת למידה מעוררת השראה מגבירה את ההתרגשות ללמידה.
ריהוט איכותי מספק יציבות ונוחות לתלמידים במהלך הלמידה.
כסאות ושולחנות מתכווננים, וסביבה פיזית מתאימה מבטיחים שהתלמידים יוכלו להתרכז בלמידה ולהתמודד ביעילות עם המשימות והאתגרים הלימודיים.
הריהוט במוסדות החינוך יכול לתמוך ולסייע ביישומן של שיטות הוראה מתקדמות.
לדוגמא, ריהוט מתכוונן מאפשר למורים לשלב פעילויות קבוצתיות ושיטות יעודיות ללמידה אישית תוך התאמה לצרכים היחודיים של כל תלמיד.
ריהוט מתקדם יכול לעודד יצירתיות ושיתוף פעולה בכיתה.
משטחי עבודה גדולים, מיטב הכלים והמשאבים ואפשרויות לארגון החלל עשויים לגרום לתלמידים להתנסות במגוון פעילויות יצירתיות ולשתף פעולה עם חבריהם.
באמצעות ריהוט בית ספר איכותי ובנוי היטב, נוצרים מרחבים שמסייעים למנוע תאונות ופציעות. כסאות נכונים ושולחנות יציבים מספקים תמיכה ונוחות לתלמידים במהלך הלמידה.
בנוסף, ריהוט מתכוונן לגובה המתאים ועם מנגנונים בטיחותיים נוספים, כמו פינות מעוגלות וחיבורים יציבים, יכול להפחית את הסיכון לתאונות ולסכנות שעשויות להיות מונעות.
כתוצאה מכך, ריהוט איכותי מבטיח בטיחות מתמידה ומשמעותית לתלמידים במהלך ימי הלימוד בבית הספר.
בסיכום, איכות הריהוט במוסדות החינוך משפיעה על הלמידה ועל תהליכי ההוראה.
בחירה נכונה של ריהוט איכותי ומתקדם יכולה לשפר את חוויית הלמידה, לעודד יצירתיות ושיתוף פעולה, ולספק תמיכה מיטבית בתהליכי הלמידה של התלמידים.
בנוסף, חשיבות הבטיחות והתו תקן לא יכולה להימנע. על פי זאת, מומלץ לבחון את המגמות המובילות בעיצוב הריהוט ולקבל את החשיבות של איכות הריהוט והצורך בפתרונות מתקדמים בתהליך הלמידה.
ריהוט מתקדם בתמיכה לצוות ההוראה מציע מגוון יתרונות משמעותיים שיכולים לשפר את תהליכי הלמידה ולעודד את היכולת ההוראתית של המורים.
הנה כמה יתרונות מרכזיים של ריהוט מתקדם בתמיכה לצוות ההוראה.
1. תמיכה טכנולוגית:
ריהוט מתקדם יכול לכלול מערכות טכנולוגיות מתקדמות, כמו לוחות אינטראקטיביים, מקרנים חכמים ומחשבים ניידים.
כלי אלה מאפשרים למורים ליצור חוויות למידה חדשניות ומעוררות עניין, ומספקים להם את היכולת לשתף פעולה ולהתאים אישית את הלמידה לצרכים הספציפיים של התלמידים.
ריהוט מתקדם יכול לעודד יצירתיות בתהליך הלמידה ולשפר את איכות הוראה.
מיטב הריהוט המתקדם מספק אפשרויות גמישות ושינוי של פריטים, כך שהמורים יכולים לשלב מגוון תצורות והתאמות של הכיסאות והשולחנות בהתאם לצורך הספציפי של השיעור, החלל והתלמידים.
ריהוט מתקדם מעניק דגש על נוחות ובטיחות התלמידים והמורים. כסאות ארגונומיים מעניקים תמיכה אופטימלית לגב, מונעים כאבי גב וקשיים בישיבה לאורך זמן. בנוסף, חשיבות רבה ניתנת לאספקת תנאי בטיחות במרחב הלמידה, כמו חומרי בניה איכותיים ותקנים בטיחותיים.
הצבעים בריהוט לבית ספר משפיעים באופן משמעותי על האווירה והתחושה של הכיתה.
הם יכולים ליצור תחושות של נוחות, רוגע ויציבות או לעורר תחושות של רוגע, אנרגיה חיובית ויציבות. הנה כמה דוגמאות להשפעת הצבעים על האווירה והתחושה בכיתה:
שימוש בצבעים רכים כמו לבן, טון בהיר של כחול או צהוב עדין, יכול ליצור אווירה של רוגע ונינוחות בכיתה.
צבעים אלה יכולים לעזור לתלמידים להתרכז, להרגיש בנוח ולהפיק את מיטב הידע והיכולות שלהם.
שימוש בצבעים חיים כמו צהוב בהיר, כתום או אדום, עשוי להעניק תחושות של ערנות ויציבות בכיתה ולהוציא מהם יותר מן היצירתיות.
לעיתים, ניתן להשתמש בשילוב של צבעים רכים וחיים במטרה ליצור שלמות ואיזון בכיתה.
לדוגמה, קירות בצבע לבן עם פרטים צבעוניים או תמונות מעוטרות עשויות להעניק תחושת איזון ושלמות, מבלי ליצור הפרעות או להפר את תחושת הרוגע.
כאשר מעצבים כיתה, יש לקחת בחשבון את התפקיד השלילי שצבעים חזקים או אור חזק מדי יכולים לשחק ביכולת הריכוז של התלמידים.
יש למנוע שימוש בצבעים מבריקים מידי, שיכולים להפר את קיומם של תנאים נוחים לישיבה רצופה של למידה והוראה בכיתה. בכל מקרה, בחירת הצבעים בריהוט לבית ספר צריכה להתבצע בהתאם לרצונות והצרכים המיוחדים של התלמידים והמורים, תוך שמירה על אווירה נעימה ומותאמת לתהליכי הלמידה.
תוכנית M21 היא תוכנית חינוך מרתקת בישראל שמתמקדת בקידום ידע, מדע וטכנולוגיה בין התלמידים.
המטרה המרכזית של התוכנית היא לפתח ולחזק את יכולות החשיבה הביקורתית, והיצירתית והפתרון של בעיות מורכבות. תוך כדי זאת, התוכנית מספקת כלים ומשאבים מתקדמים, כולל יישומים טכנולוגיים, לתוך הכיתות והמסגרות החינוכיות.
משרד החינוך, בהובלת מינהל הפיתוח, מוביל מהלכים באפיון ותכנון המוסד החינוכי בהתאמה למאה ה-21.
כחלק מתהליכים אלו, פועלת תכנית משותפת בין המינהל הפדגוגי ומינהל עובדי ההוראה לקידום מרחבי למידה חדשניים עבור מורים יזמים ומובילי פדגוגיה חדשנית.
ריהוט בית הספר הוא גורם מרכזי בתוך התוכנית M21 של משרד החינוך בישראל.
הריהוט מותאם ומעוצב בקפידה על מנת לספק סביבה למידה משופרת ומעוררת השראה לתלמידים. ריהוט איכותי מסייע ליצירת אפשרויות רבות ללמידה יצירתית וחשיבה מחוץ לקופסא.
יבוא מוצרים מאירופה לריהוט בתי ספר מציע יתרונות משמעותיים לעומת ספקים מסין או טורקיה.
בעוד שספקים מסין וטורקיה יכולים להציע מחירים נמוכים יותר, היתרון של ריהוט בית ספר מאירופה הוא באיכותו והתאמתו לסטנדרטים מחמירים ומקפידים של הבטיחות והעמידות לאורך זמן.
ריהוט בית ספר איכותי מאירופה עובר בדיקות מקיפות, על מנת לוודא את התקנים הגבוהים ביותר. זאת מבטיחה כי הריהוט יחזיק לאורך זמן ויתמוך בפעילות היומיומית בבית הספר.
בנוסף, ריהוט מאירופה מגיע עם מערכות התמיכה והשירות המקצועיות, המבטיחות תמיכה שלנו בתהליך הרכישה ואחריה.
בנוסף, ריהוט מאירופה מתאים בצורה מושלמת לצרכים הייחודיים של בתי הספר ומספק פתרונות יצירתיים ומתקדמים בעיצוב פנים ופונקציונליות.
הריהוט מתאים לצרכי הלמידה המשתנים והמורכבים של התלמידים בעידן הדיגיטלי, ומספק תמיכה מותאמת לצרכי הצוות ההוראה.
במאמר שכתבנו עברוכם ניסינו לתמצת ולהביא את המגמות האחרונות בעולם הריהוט לבתי הספר, ההשפעה על התלמיד, המורה ואף תוך כדי התמודדות עם אתגרי המאה ה 21 והעידן הדיגיטלי.
אנו יודעים שישנה עוד דרך ארוכה, עם עוד בעיות, ולשם כך בכירי המוחות במרכזי המחקר במדינות שונות עמלים יומם וליל על מציאת פתרונות וקידום של עולם החינוך לעתיד טוב יותר למען הדורות הבאים.
אנחנו בספייסבוק יודעים שהכל מתחיל ונגמר בחינוך ומנסים לעשות הכל כדי להירתם למשימה ולעזור ככל שניתן בהליך.
הרבה לא יודעים כמה כיסא או שולחן ומה שביניהם יכולים לעזור ולקדם את הרעיוניות והחזון של מנהלי בית הספר וצוות ההוראה שאנחנו כל כך מעריכים ומוקירים.
צרו עמנו קשר עוד היום ונשמח לעזור לכם ליצור עתיד טוב יותר עבור ילדינו!
גם אתם רוצים לאפשר לתלמידים שלכם את מרחב הלמידה הכי נוח, שיאפשר להם להתפתח ולצמוח תוך נוחות מרבית. לשם כך, יש ליצור עבורם את המצע הנוח ביותר לנוחות מקסימלית שתאפשר להם להשקיע את כלל המשאבים שלהם עבור הלמידה. אז איך בוחרים את שולחן בית הספר שיצור את התנאים האופטימליים ללמידה? התשובה במדריך שלפניכם.
שולחן לבית ספר הוא לא סתם עוד רהיט אשר נדרש לצורך מימוש פונקציונאלי של הנחת הספרים והמחברות או כתיבה, אלא הרבה מעבר לכך. למעשה, בשולחן טמון המפתח גם לרמת הקשב של התמידים, וגם לקונספט והאווירה אותה אתם מעוניינים ליצור בכיתה ולשדר לתלמידים. ולכן, יש להשקיע תשומת לב ומחשב מרובה בעת שאתם בוחרים את השולחנות אשר יאפיינו את בית הספר שלכם.
בשלב הראשון, עוד טרם שאתם רוכשם את שולחנות בית הספר, יש ליצור אפיון מעמיק של היתרונות אותם אתם מעוניינים להפיק משולחן בית הספר. האפיון יכלול אלמנטים המרכיבים את מטרת השולחן לבית ספר, בדגש על עקרונות בולטים, כמו: פונקציונליות מלאה, השראת אווירה, נוחות מרבית ונראות ואסתטיקה.
חשוב להבין, ששולחנות בית הספר יכולים לענות על הצרכים של התלמידים, על ידי התאמה מלאה ומודולריות שמתאימה את עצמה לחללי הלימוד. ההתאמה של פתרונות הריהוט ושולחנות בית הספר לאופי בית הספר ולתלמידים, היא לא רק המלצה או רצון, אלא מילוי של צורך מהותי הנועד כדי להגשים את יכולות התלמידים, ולאפשר להם להוציא לאור את יכולותיהם על ידי הציוד המתאים.
שולחנות בית הספר משפיעים לא רק על הריכוז והיכולת הלימודית של התלמיד, אלא אף על הבריאות שלו והיכולת שלו להתמודד מול ההפרעות הפיזיות השונות. שולחן בית ספר שמותקן בגובה הנכון ומונח בצורה הנכונה, מאפשר מנח נכון של התלמיד, בזווית ייעודית אשר אינה פוגעת בבריאותו או גורמת לו לכאבי גב, ידיים, כתף, צוואר או שרירים.
הורי הילדים סומכים עליכם, שתיצרו עבור ילדיהם את הסביבה הכי בטוחה שתשמור על בריאותם הנפשית והגופנית. וגם אתם רוצים ליצור מצע בטיחותי שאינו עלול לגרום לנזקים גופניים שונים. ולכן, על שולחנות בית הספר לעמוד בתקני הבטיחות, אשר מתייחסים גם למבנה שולחן בית הספר, וגם לחומר המצפה אותו ואי רעילותו. בנוסף, קיימת הקפדה על כך שהשולחנות יהיו ללא קצוות חדים או בולטים על מנת למנוע ככל האפשר תאונות, פגיעות או נפילות.
כמה היינו כמהים לנוסחת הקסם אשר תגרום לתלמידים לא רק להשתתף בלימודים בעל כורחם, אלא ממש להנות מעצם השהות בבית הספר. נשמע חלום קשה להגשמה? האמת היא, ששולחנות אשר מלאים בצבע, גוונים ובנויים בעיצוב מרהיבה, מהווים זריקת מוטיבציה עבור התלמידים, ומוציאים מהם יכולות לימודיות אפקטיביות במיוחד.
חברת spacebook קמה במיוחד עבור מתן פתרונות ומענה לבתי ספר, על ידי ריהוט מנצח שמבוצע ברמה גבוהה ומוקפדת. שולחנות בית הספר מבית spacebook, עומדים בתקנים המחמירים ביותר, וכן מגיעים במגוון רחב של סגנונות עיצוב ובניה, על מנת לאפשר לבית הספר ליצור את האווירה הרצויה בכיתה על ידי שולחנות הלימוד.
אם גם אתם מעוניינים להפרות את אווירת הלמידה בבית הספר, ולהפוך אותו למקום שכיף להיות בו, תוך הקפדה מרבית על תנאי הבטיחות – spacebook היא הכתובת עבורכם לשולחנות בית ספר מובילים.
כמומחה לפדגוגיה עם ניסיון של שנים רבות, אני לא יכול להדגיש מספיק את החשיבות של התאמת סביבת הלמידה למאה ה- 21 כתנאי מרכזי לשיפור ביכולת מערכת החינוך להכין את התלמידים לחיים הבוגרים. הדרך בה אנו מחנכים את ילדינו התפתחה רבות מאז שאנחנו היינו בבית הספר, אופי מקום העבודה (מנטלי ופיזי) שונה מבעבר, וכך גם המרחב שבו מתרחשת הלמידה צריך להיות תואם את השינויים הללו בחיינו אם אנו רוצים לתת לתלמידינו את הסיכויים הכי טובים לעתיד.
מחקרים הראו שסביבת למידה מעוצבת ומאובזרת הינה בעלת השפעה חיובית על הביצועים האקדמיים, המעורבות והרווחה הכללית של התלמידים בכיתה ומחוצה לה, וההיגיון הבריא תומך בכך. אם אנחנו רוצים להכין תלמידים לעבודה במוסך, כיתת הלימוד הכי טובה תיראה כמו מוסך ותכיל את כל הכלים עמם יתמודדו התלמידים בעתיד. מערכת החינוך בכללותה שואפת להכשיר דור של מהנדסים, חדשנים ואנשים שיניעו את קטר הכלכלה. לכן רק הגיוני שכיתות הלימוד שלהם יאובזרו בהתאם.
אחד ההיבטים הקריטיים ביותר בסביבת הלמידה הוא הרהיטים. יבוא יום ובו בתי ספר שיש להם רהיטים ישנים ובלויים יצטרכו לשקול להחליף אותם כדי לספק לתלמידים סביבת למידה נוחה. גם אם מנהל בית ספר מסויים מעדיף לתקן ריהוט ישן עד כמה שאפשר, יגיע היום בו לא ניתן יהיה לתקן יותר ולא תהיה ברירה אלא להחליף לריהוט חדש. באיזשהו שלב החלפת ריהוט לכיתה לא תהיה עניין של אסתטיקה אלא של הפונקציונליות והיכולת של הרהיטים לעשות את עבודתם.
ביום בו החלפת הריהוט תהיה כורח ולא בחירה, מה תעשו אז? האם תקנו את מה שאתם מכירים, ושעובד במידה סבירה מאז ימי דוד בן גוריון, או שתנצלו את המצב על מנת לשדרג ולשפר את בית הספר ולהביאו לסטנדרט אירופאי? עבור רובכם, אני מעריך כי התשובה היא "תלוי כמה זה עולה"- ותשובה זו היא לגיטימית. אבל מה אם אומר לכם שריהוט חדשני לכיתה לא כל כך יקר, ולא אמור למנוע מכם לנצל את המצב כהזדמנות לבצע את התאמת מרחב הלימוד למאה ה-21?
חברת ספייסבוק מציעה ריהוט לבתי ספר וסביבות למידה בהתאמה אישית, העומדים בתקנים האירופיים והישראליים שנקבעו על ידי משרד החינוך. החברה מייבאת רהיטים מודולריים שניתן לסדר מחדש בקלות במרחב הכיתה או הספרייה כך שיתאימו לתרחישי למידה שונים. עם ריהוט מודולרי, בתי ספר יכולים להתאים את עצמם לסגנונות הוראה שונים, לצרכי התלמידים ולפריסת הכיתה. רהיטים מסוג זה יכולים לשמש גם בחללים משותפים, ומאפשרים לתלמידים לעבוד יחד בצורה חלקה ונעימה.
ריהוט מודולרי עוזר לקדם שיתוף פעולה, גמישות וניידות בחלל הלימוד. תלמידים יכולים לנוע בקלות בכיתה או בספרייה, להגדיר מחדש את סביבת העבודה שלהם לפי צרכי הרגע ולשתף פעולה עם חבריהם. הדבר מקדם למידה פעילה, אשר הוכחה כבעלת השפעה חיובית על הביצועים האקדמיים של התלמידים ומידת הסיפוק שלהם מתהליך הלימוד.
בנוסף, העיצוב הארגונומי של הרהיטים מבטיח שהתלמידים מרגישים בנוח לאורך כל היום, ומקדם את רווחתם הכללית. כסאות ושולחנות ארגונומיים נועדו לתמוך ביציבה נכונה ולהפחית את הסיכון לכאבי גב, אשר הופכים נפוצים יותר ויותר בקרב תלמידים המבלים את רוב יומם בישיבה ומול מסכים.
כמומחה לפדגוגיה, אני ממליץ בחום לבתי ספר לשקול להתאים את סביבות הלמידה שלהם בצורה שתתאים לצורכי הלמידה של המאה ה-21 ואופי שוק העבודה והחיים אליהם אנו מכינים את ילדינו. הריהוט הוא מרכיב חיוני בסביבת הלמידה והעבודה, אחרת חברות הייטק לא היו משקיעות כל כך הרבה בעיצוב סביבת העבודה (בכל זאת אלה חברות כלכליות) ועל בתי הספר להשקיע גם הם ברהיטים שיהיו לא רק תקניים ועומדים בתקציב, אלא שיהיו גם אסתטיים וגם פונקציונליים.
חברת ספייסבוק מייבאת ריהוט מודולרי למוסדות חינוך. כל מוצרי החברה עומדים בתקנים אירופיים וישראלים, מה שמבטיח שהם מספקים סביבת למידה שהיא לא רק נוחה אלא גם בטוחה, ובכך גם מספקים שקט נפשי להנהלה. אם אתם מחפשים לייעל את מרחב הלמידה שלכם, ספייסבוק תסגור לכם את כל הפינות.
ישראל מתגאה בהיותה "סטארט-אפ ניישן", אבל בפועל הדבר נכון רק לחלק קטן מהאוכלוסיה, ובמערכת החינוך אנחנו רחוקים מהסטנדרט הזה שנות אור. אבל למה בעצם? למה הכיתות שלנו עדיין נראות כאילו הן נלקחו היישר מאמצע המאה הקודמת? האם לא הגיע הזמן שניתן לילדים שלנו את ההכנה הכי טובה לחיים שאותם אנחנו רוצים עבורם? והאם לא נכון שנתחיל בלשנות את הכיתות שלנו ממקום שבו באים "לקלוט כדי לפלוט" למקום שבו אנו באים כדי לפרוץ גבולות ומחסומים- בדיוק כמו בסטארט אפ? אז אם התשובה שלכם היא חיובית, הדבר הראשון שאנחנו צריכים לעשות הוא להחליף את הריהוט בכיתה לריהוט חדשני למוסדות לימוד, על מנת שסביבת העבודה של העתיד להיה מוכרת להם.
כיום כבר ידוע לכל שמחקרים מרחבי העולם קבעו באופן חד משמעי שלסביבת למידה מעוצבת ומאובזרת יכולה להיות השפעה חיובית ביותר על הביצועים האקדמיים, המעורבות והרווחה הכללית של התלמידים. לכן, הגיע הזמן שבתי הספר יתחילו לתעדף את ההשקעה בגורמים שלא נכללים בסטטיסטיקות המתוגמלות- כמו התחושה הכללית של התלמידים בבית הספר- שכן הם חלק בלתי נפרד מהחינוך של ילדינו אם אנחנו רואים את חווית הלמידה כמשהו הוליסטי. השקעה בריהוט מתקדם לכיתות הוא הבסיס שעליו אנחנו ניצור לילדינו סביבת עבודה נוחה ונעימה- ברוח הסטארט אפ ניישן שכולנו מייחלים להם להשתלב בו.
אם כן, חלפו הימים שבהם כיתות היו רק שורות של שולחנות וכיסאות. כלומר- לצערנו הם עדיין לא חלפו מהעולם, אבל הדרך בה אנו מחנכים את ילדינו התפתחה וכיום ישנה הבנה והסכמה רחבה כי גם למרחב שבו מתרחשת הלמידה ישנה חשיבות רבה. ידוע ומוסכם גם כי ריהוט חדשני לכיתות לימוד מספק לתלמידים סביבת למידה נוחה המקדמת למידה, בריאות ואופטימיות.
כאמור, אחד ההיבטים הקריטיים של סביבת הלמידה הוא הריהוט- זאת מכיוון שזהו הגורם שהכי קל לנו לשלוט בו. אנחנו לא יכולים לשנות את המבנה של בית הספר, ולרוב בתי הספר בישראל נבנים עם תאורה טבעית די טובה. מה שאנחנו יכולים לשנות, ומשפיע באופן ניכר על הנראות והאווירה בכיתה, הוא התוכן שלה. לכן, בתי ספר שעדיין יש להם רהיטים ישנים ובלויים צריכים לשקול להחליף אותם בכדי לספק לתלמידים סביבת למידה נוחה.
מודל הכיתה האירופאית החדשה - מוארת, חדשנית ומזמינה הוא הטרנד החדש ולא בכדי: העיצוב הארגונומי של הרהיטים מבטיח שהתלמידים מרגישים בנוח לאורך כל היום, ומקדם את רווחתם הכללית. זוהי, דרך אגב, גם הסיבה שחברות הייטק משקיעות ברהיטים ארגונומיים: הם הבינו שריהוט לא נוח מוריד את הביצועים באופן דרמטי די מהר. כסאות ושולחנות ארגונומיים נועדו לתמוך ביציבה נכונה ולהפחית את הסיכון לכאבי גב, אשר הופכים נפוצים יותר ויותר בקרב תלמידים, אבל כפועל יוצא מהשפעותיהם הבריאותיות הם גם עוזרים לשפר ריכוז וביצועים.
כיום גם ידוע ומובן שהשקעה בריהוט מתקדם לכיתות תעזור לבוגרי בתי ספר להיות תחרותיים בשוק העבודה בהמשך חייהם. בעולם של היום, שבו הכשרות רבות מתנהלות במסגרת של קורסים פחות פורמליים (וחלקם אף מקוונים), חשוב שתלמידים יהיו רגילים ללמוד בסביבות עבודה שונות ומגוונות, ולא בפורמט במוכר של שורות.הריהוט המתקדם לכיתות מבית ספייסבוק ניתן לקונפיגורציה מחודשת בקלות, כך שאותו כיסא או שולחן יכול לתאים לתרחישי למידה שונים בקלות רבה, מה שמאפשר למורים יותר חופש לנצל שיטות הוראה שונות לטובת שיעור זה או אחר.
ישנן מספר חברות המייבאות ריהוט חדשני לכיתות לימוד, והמובילה שבחברות הללו היא ספייסבוק, המייבאת ריהוט מודולרי למוסדות לימוד המעוצב ומיוצר כולו באירופה, ואשר עומד בתקן 709 לפי דרישות משרד החינוך. בכך אנחנו מבטיחים לא רק את המחירים הכי טובים בשוק, אלא גם את המוצרים הכי איכותיים.
בסופו של דבר אנחנו צריכים לשאול את עצמנו שתי שאלות: הראשונה היא איפה אנחנו רוצים לראות את ילדינו בהמשך חייהם והשנייה היא באיזה שלב מגיע להם שמערכת החינוך תשקיע בהם מעבר למינימום הנדרש. התשובה לשאלה השנייה היא יותר קלה: אתמול! התשובה לשאלה השנייה יותר מורכבת, ותלוייה בעתיד שאנו מאחלים לילדינו. מכיוון שעתיד בהיי-טק הוא שאיפה פופולרית עבור רוב ההורים בישראל, המסקנה המתבקשת משתי התשובות היא שבתי הספר בישראל צריכים להתחיל להשקיע את המשאבים הנדרשים על מנת להכניס את ילדינו לעולם של קדמה וטכנולוגיה כבר בבית הספר.
תקני בטיחות היו חלק בלתי נפרד מהחברה האנושית במשך מאות שנים. מימיה הראשונים של הציוויליזציה, אנשים עסקו בשמירה על עצמם ואחרים מפני פגיעה. עם הזמן חששות אלו הובילו לפיתוח תקני בטיחות, שהם הנחיות ותקנות שנועדו להבטיח שאנשים וסביבתם בטוחים מפגיעה. במאמר זה נחקור את ההיסטוריה של תקני הבטיחות, תקני הבטיחות כיום ועתיד תקני הבטיחות בישראל ובעולם.
ניתן לעקוב אחרי ההיסטוריה של תקני בטיחות עד לימי קדם, למרות שבתחילת דרכם, תקני בטיחות לא היו תנאי סף למוצרים, אלא תנאי סף להבטחת שלומם של אזרחים ועובדים. למשל, חוקי חמורבי, שנכתבו בבבל במאה ה-18 לפני הספירה, הכילו חוקים שהגנו על העובדים מתנאי עבודה לא בטוחים.
העדות הראשונה לתקנים על איכות מוצרים (ולא נהלי עבודה להבטחת בטיחות) היא ברומא העתיקה, בה פותחו ונקבעו חוקי בנייה כדי להבטיח שהבניינים ברחבי האימפריה נבנו בצורה בטוחה – וכמובן שגם כדי למנוע תאונות.
במהלך המהפכה התעשייתית, תקני הבטיחות הפכו לחשובים יותר מאי פעם. ככל שהמפעלים והמכונות הפכו מורכבים יותר, הסיכון לתאונות גדל. בתגובה, ממשלות ומנהיגי תעשייה החלו לפתח תקני בטיחות כדי להגן על העובדים והציבור. לדוגמה, בשנת 1833 העבירה ממשלת בריטניה את חוק המפעלים, שקבע תקני בטיחות למפעלים. זוהי ההתחלה של התקינה הבטיחותית כפי שאנחנו מכירים אותה כיום.
בארצות הברית, מנהל הבטיחות והבריאות בעבודה (OSHA) הוקם בשנת 1970 כדי להבטיח שלעובדים יהיו תנאי עבודה בטוחים ובריאים. OSHA קובעת ואוכפת תקני בטיחות עבור מגוון רחב של תעשיות, כולל בנייה, ייצור ושירותי בריאות. בישראל, מכון התקנים הישראלי הוא בעל הסמכות על תקני הבטיחות בארץ.
כיום, תקני בטיחות חשובים מאי פעם. עם עליית הטכנולוגיה והמורכבות הגוברת של העולם שבו אנו חיים, הסיכונים לתאונות ופציעות גדולים מאי פעם. תקני בטיחות נועדו להגן על אנשים מפני סיכונים אלו ולהבטיח שהמוצרים שבחיינו בטוחים ואמינים.
במדינות רבות, תקני הבטיחות נאכפים על ידי סוכנויות ממשלתיות. לדוגמה, בארצות הברית, OSHA קובעת ואוכפת תקני בטיחות עבור מקומות עבודה. באיחוד האירופי, הנציבות האירופית קובעת תקני בטיחות עבור מוצרים ושירותים.
בנוסף לתקנות ממשלתיות, לתעשיות רבות יש תקני בטיחות משלהן. לדוגמה, לתעשיית התעופה יש תקני בטיחות מחמירים כדי להבטיח שהמטוסים בטוחים לטיסה ולנוסעים. לתעשיית התרופות יש תקני בטיחות ונהלי מו"פ מחמירים כדי להבטיח שהתרופות בטוחות ויעילות. גם בתחום החינוך ישנה תקינה מחמירה בישראל ובחו"ל, המגדירה תנאי סף למגוון מוצרים שנמצאים בשימוש במוסדות חינוך.
המאפיינים העיקריים של תקני בטיחות בימינו הם השקיפות והאכיפה. בעוד שבימי חמורבי והאימפריה הרומית, אדם היה יכול לייצר מוצר בביתו ולמכור אותו עם או בלי תקן. בעוד שהיו נהלי עבודה מוסדרים בחקיקה, אי אפשר היה לבדוק ולפקח על אותו אדם מקראי שייצר שולחנות או כלי נשק או כל דבר אחר בביתו. כיום, ובחלק גדול בגלל הטכנולוגיה והתקשורת הזמינים לנו כיום, כמעט שאין סיכוי להכניס מוצר לשוק ללא רגולציה ממשלתית.
העתיד של תקינה בטיחותית
עתיד תקני הבטיחות ייקבע על ידי טכנולוגיה. ככל שיצוצו טכנולוגיות חדשות, יצוצו גם סיכונים חדשים. לדוגמה, ככל שמכוניות בנהיגה עצמית הופכות נפוצות יותר, יהיה צורך לפתח תקני בטיחות חדשים כדי להבטיח שהן בטוחות לשימוש.
בנוסף, תקני הבטיחות יצטרכו להתאים לתנאים החברתיים והסביבתיים המשתנים. לדוגמה, מכיוון ששינויי האקלים מובילים לאירועי מזג אוויר קיצוניים יותר, יהיה צורך לעדכן את תקני הבטיחות של מבנים ותשתיות כדי להבטיח שהם יכולים לעמוד באירועים אלו.
בישראל תקני הבטיחות כבר נמצאים בראש סדר העדיפויות. במדינה יש תרבות בטיחות חזקה, ותקני הבטיחות נאכפים על ידי סוכנויות ממשלתיות וקבוצות בתעשייה. בנוסף, חברות ישראליות נמצאות בחזית פיתוח טכנולוגיות בטיחות חדשות, כמו חיישנים ומערכות בינה מלאכותית שיכולות לזהות ולמנוע תאונות.
תקני בטיחות חיוניים להגנה על אנשים ועל הסביבה מפני פגיעה. יש להם היסטוריה ארוכה ועשירה, החל מימי קדם ועד לימינו. כיום, תקני הבטיחות חשובים מאי פעם, שכן הטכנולוגיה והמורכבות של העולם שלנו יוצרים סיכונים ואתגרים חדשים. לכל הרהיטים מבית ספייסבוק תקני בטיחות מיוחדים למוסדות לימוד (תקן ישראלי 709), ואנו מזמינים אתכם להיכנס לקטלוג שלנו ולראות את כל האפשרויות עבור בית הספר שלכם.
כמנהל בית ספר, אני כל הזמן מחפש דרכים להעצים את חווית הלמידה עבור התלמידים והצוות שלי (וכל מורה טוב יודע שהוא לומד לא פחות מהתלמידים שלו). יחד עם טיולים, פעילויות העשרה ועוד, אחת ההחלטות הטובות ביותר שקיבלתי עבור התלמידים והצוות הייתה השקעה בריהוט מותאם למוסדות לימוד עבור חללי הלימודים השונים שלנו.
לפני רכישת הריהוט הזה, הכיתות וחללי הלימוד שלנו היו מאובזרים עם שולחנות וכיסאות סטנדרטיים המקובלים ברוב בתי הספר בישראל. רהיטים אלו היו ישנים ובלויים ולא נוחים עבור אף אחד שהיה צריך לעשות בהם שימוש. בנוסף, הכיתות נראו מיושנות ולא מזמינות- מה שהוביל לחוסר מיקוד, פרודוקטיביות ומוטיבציה בקרב התלמידים והמורים כאחד. זיהינו שאנחנו צריכים לעשות שינוי ולהשקיע בריהוט איכותי שיטפח סביבת למידה נוחה ובריאה- פיזית ופסיכולוגית כאחד.
לאחר מחקר של אפשרויות ריהוט שונות, החלטנו לעבוד עם ספייסבוק, אשר מייבאת ריהוט מותאם למוסדות לימוד, שעומדי בתקנים האירופיים והישראליים המחמירים ביותר, ומתוכנן עם חשיבה ארגונומית ומודולרית בבסיס העיצוב שלו. הריהוט המודולרי לחללי לימוד שהזמנו מהחברה נועד לספק לסטודנטים עמדות עבודה ארגונומיות, נוחות וניתנות להתאמה העונות על צרכיהם הספציפיים.
אחד היתרונות הבולטים של הרהיטים מבית ספייסבוק הוא נושא המודולריות. האופי המודולרי של כל הרהיטים שרכשנו הצליח לא רק להגדיר מחדש ובקלות את האופי והאווירה של הכיתות וחללי הלימוד שלנו, אלא גם סיפק פתרון שעונה על הצרכים המשתנים של התלמידים והמורים שלנו ומסייע להעביר שיעורים מסויימים באווירה פחות פורמלית ויותר מתאימה לאופי החומר הנלמד
כל הריהוט תוכנן כך שניתן יהיה לתחזק ולנקות בקלות, דבר המסייע לשמירה על סביבת למידה נקייה ובריאה. החומרים האיכותיים שבהם נעשה שימוש בריהוט של ספייסבוק מבטיחים את עמידותו ואורך חייו, כלומר- אין לנו דאגות לגבי עלויות תיקון או החלפה. בטווח הארוך, המעבר לרהיטי ספייסבוק חסך לנו כסף ואפשר לנו להקצות משאבים נוספים (שעד עכשיו הלכו לכיסוי הוצאות תחזוקה) לתחומים חשובים אחרים בבית הספר שלנו.
יתרון חשוב של הרהיטים של ספייסבוק (שבו נגעתי בכמה מילים בתחילת המאמר אך דורש התייחסות מעמיקה)הוא ההשפעה החיובית שהייתה להם על הצוות שלנו. נכון שבסופו של דבר התלמידים הם הכי חשובים בבית הספר, אך על מנת שהצוות יוכל לתת את המיטב עבור התלמידים, אנו המנהלים צריכים לוודא שהמורים מקבלים את המיטב מאיתנו על מנת שיוכלו לעשות את עבודתם בצורה הטובה ביותר. ואכן, לאחר קבלת הרהיטים החדשים ראינו שיפור מיידי בשביעות הרצון והמורל של המורים. הריהוט החדש יצר סביבה נוחה ומרווחת יותר עבור המורים שלנו, מה שהוביל לשיפור הפרודוקטיביות, המוטיבציה, והביצועים של המורים.
כפועל יוצא ובלתי נמנע, ההשפעה החיובית על הצוות שלנו הובילה לשיפור בהישגי התלמידים. התלמידים שלנו היו מעורבים יותר בתהליך הלמידה, מה שהוביל לביצועים ותוצאות אקדמיות טובים יותר. תחנות העבודה הנוחות והניתנות להתאמה אפשרו לתלמידים שלנו להתמקד בלימודיהם, מה שהוביל לשיפור בציוני המבחנים ושיעור הצלחה גבוה יותר בבגרויות.
במבט לאחור, אין ספק שריהוט מותאם למוסדות לימוד משנה מציאות בשטח! כמנהל אני רואה את זה יום יום, הצוות שלי מרגיש את זה יום יום, ובין אם התלמידים שמים לב או לא- השינוי החיובי הזה לא פוסח עליהם. לכן, אין לי שום ספק שהחלפת רהיטי בית הספר לריהוט מותאם לחללי לימוד מחברת ספייסבוק הייתה אחת ההחלטות הטובות ביותר שקיבלנו עבור בית הספר שלנו- ואני ממליץ לעמיתיי במערכת החינוך לעשות כמוני.
בטיחות בכיתה היא בעלת חשיבות עליונה בכל הנוגע למוסדות חינוך, ובחירת ריהוט לכיתה עם תקן בטיחות מתאים היא היבט חיוני לשמירה על סביבת למידה בטוחה. עם המודעות הגוברת לבטיחות בבתי הספר, חיוני להבטיח שהריהוט בכיתות הוא תקני כדי למנוע תאונות ופציעות מיותרות.
על יצרנים, ספקים ויבואנים של ריהוט כיתות מוטלת אחריות להבטיח שהמוצרים שלהם עומדים בהנחיות הבטיחות המחמירות כדי למזער את הסיכון לתאונות ופציעות.
ספק רהיטים אמין מבין את הצורך בריהוט כיתה איכותי ובטיחותי העומד בדרישות הרגולטוריות. על הספק הנבחר להציע ריהוט כיתתי התואם את תקני הבטיחות הישראליים והאירופאים המחמירים ביותר.
בבחירת ריהוט לכיתה, הבטיחות צריכה להיות בראש סדר העדיפויות. הריהוט המתאים צריך לא רק לתת מענה לצרכי התלמידים אלא גם להיות בטוח לשימוש.
ריהוט כיתתי שאינו עומד בתקני בטיחות מהווה סיכון הן לתלמידים והן למורים. ריהוט שאינו מתוכנן ונבנה כדי לעמוד בתקני בטיחות עלול להוביל לתאונות, פציעות ואף למוות. זו הסיבה שחשוב לבחור ריהוט לכיתה עם תקן בטיחות.
תקני בטיחות לריהוט כיתות כוללים התייחסות לגורמי סיכון כגון יציבות, דליקות, רעילות והעדר קצוות חדים, והם קיימים כדי למנוע תאונות. תקן הבטיחות הישראלי (תקן 709) מבוסס על התקן האירופי (EN-1709) ונחשב למחמיר.
זהו התקן שאותו אנחנו מחשיבים כ GOLD STANDARD כאשר אנו שואלים את עצמנו באיזו סביבה אנחנו רוצים שהילדים שלנו ישהו כל יום.
כאשר ריהוט לכיתה עומד בתקני בטיחות אלו, הוא יוצר סביבת למידה נוחה המאפשרת לתלמידים להתמקד בלימודים מבלי לדאוג לבטיחותם. בחירה בריהוט לכיתה עם תקן בטיחות יכולה גם להפחית את הסבירות לתאונות ופציעות שעלולות לגרום לתביעות ולבעיות משפטיות למוסד החינוכי.
לפיכך, השקעה בריהוט בטוח לכיתות היא לא רק הדבר הנכון לעשות למען בטיחות התלמידים והמורים, אלא היא גם הגיונית כלכלית.
ישנם מספר סוגים של ריהוט לכיתה ומוסדות לימוד שצריכים לעמוד בתקני בטיחות, לרבות שולחנות כתיבה, כיסאות, שולחנות, מדפי ספרים וארונות אחסון.
ספק רהיטים אמין צריך להציע מגוון רחב של אפשרויות ריהוט לכיתה העומדות בתקני בטיחות. כך מוסדות חינוך יכולים לבחור רהיטים המתאימים לצרכיהם, להעדפותיהם ולתקציבם הייחודיים, תוך הקפדה על בטיחות התלמידים והמורים.
בכל הנוגע לבחירת ספק לריהוט כיתות עם תקני בטיחות, ספייסבוק היא הבחירה האידיאלית. ספייסבוק היא היבואנית המובילה של רהיטים איטלקיים איכותיים המותאמים במיוחד למודסות חינוך.
כל רהיטי החברה מיוצרים באירופה מחומרי הגלם האיכותיים ביותר, ומעוצבים על ידי אנשי מקצוע מובילים בתחומם, תוך התייעצות עם מומחים פדגוגיים, ליצירת מוצר איכותי ובטיחותי העומד בתקנים האירופאיים והישראליים המחמירים ביותר.
כהורה, אני נרגש לחלוק את ההשפעה החיובית שהייתה לשינוי הרהיטים בספריית בית הספר של בתי לריהוט חדשני למרחבי לימוד מבית ספייסבוק על חוויית הלמידה שלה.
לפני כמה חודשים, בית הספר של בתי התחדש בריהוט מודרני בסגנון אירופאי, שהפך את הספרייה לחלל נוח ומזמין יותר ללימוד.
השיפוץ הגביר את ההנאה של בתי בלימודים (ועם ההנאה גם העניין והמוטיבציה) והשיפור בהישגים לא איחר לבוא. לפני השיפוץ, הספרייה הייתה חלל חשוך ולא מזמין, שלא העניק השראה ללמידה.
בתי שנאה ללכת לספרייה והיתה ממהרת לסיים וללכת, גם במחיר של עיגול פינות בלימודים, במהירות האפשרית. עכשיו, עם הריהוט וסביבת הלימוד החדשים, היא נהנית ללכת לספרייה ומבלה שם שעות- גם אחרי סוף יום הלימודים.
החלק הכי טוב במתיחת הפנים שעברה הספרייה הוא שהפרוייקט לא עלה הרבה ולא היה מורכב.
השיפוץ מומן ברובו על ידי ועד ההורים ולא דרש הרבה מעבר לצביעת הקירות, החלפת המנורות מפלוריסנט למשהו יותר מזמין, והחלפת הריהוט המיושן מימי המנדט בריהוט חדשני למרחבי לימוד מבית ספייסבוק.
שולחנות הכתיבה והכיסאות המתכווננים לגובה, ותאי האחסון המובנים הקלו על הבת שלי וחבריה ללמוד בנוחות, והעיצוב הייחודי של חלל החדר ומדפי הספרים תרם ליצירת סביבת לימוד מזמינה ונעימה.
ריהוט הספרייה החדש והחדשני הפך את המקום לא רק למזמין יותר, אלא גם לבטוח יותר עבור התלמידים.
עד לשיפוץ והחלפת הרהיטים הקיימים במערכת של ריהוט חדשני למרחבי לימוד, הספרייה היתה ללא שינוי מאז שאני הייתי בבית הספר - ואנחנו חזרנו עם לא מעט שריטות ומכות מפינות של שולחנות ומדפים שלרוב כבר התקלפה מהן הפורמייקה.
לעומת זאת, הריהוט החדש לא רק נראה טוב, אלא גם עומד הן בתקן 709 הישראלי, והן בתקן EN-1729 האירופאי, מה שגורם לי להרגיש בנוח שהבת שלי נמצאת בסביבת לימודים בטוחה ובטיחותית הרבה יותר מזו שאני למדתי בה.
מעבר להיגיון הבריא שיותר נעים ומזמין ללמוד במרכזי לימוד חדישים, אני רואה לנגד עיני כל יום את ההשפעה החיובית שיש לריהוט הספרייה החדש על החינוך של בתי.
מאז השיפוץ היא התחילה לקרוא יותר ולחקור תחומי עניין חדשים. הרהיטים החדשים גם הקלו עליה לעבוד בשיתוף פעולה עם חבריה לכיתה, דבר אשר שיפר את כישוריה החברתיים לצד השיפור בהישגיה האקדמיים.
ההשפעה של ריהוט הספרייה החדש על חוויית החינוך של בתי הייתה כל כך חיובית ומשמעותית, כך
שבוודאי איני ההורה היחיד שמרגיש בכך. אני לא מתפלא, שכן היגיון בריא מסביר את זה:
כאשר התלמידים מרגישים בנוח ונתמכים, יש סיכוי גבוה יותר שהם יצליחו בלימודים ויפתחו אהבה ללמידה
שתישאר איתם לכל החיים
בנוסף להשפעה החיובית על חינוך התלמידים, לשיפוץ הספרייה היו גם יתרונות רחבים יותר עבור כל קהילת בית הספר. ההחלטה על השיפוץ והוצאתו לפועל, גיוס הכספים והבהרת החשיבות של הפרוייקט לילדים עודדו יותר הורים להיות מעורבים וטיפח תחושת גיבוש, קהילה ואחריות משותפת לבית הספר וחינוך ילדינו.
כהורה, אני ממליץ בחום לבתי ספר אחרים לשקול לשנות את הרהיטים המיושנים שלהם לריהוט ספייסבוק מודרני וסטנדרטי כמו שעשה בית הספר של בתי.
השקעה בחינוך של ילדינו והקניית סביבה בטוחה ונוחה היא חיונית- ואם אנחנו רוצים עתיד של הייטקיסטים בשבילם, טוב נעשה אנחנו כדור ההורים שנתחיל לתת להם את התנאים להצליח בכך. יש סיבה מדוע משרדי היי טק (למרות שכיום משרדים ממגזרים אחרים הולכים בעקבותיהם) משקיעים ביצירת סביבת עבודה נעימה.
אני לא מדבר על מקרר עמוס בכל טוב, סושי בחמישי וחדר פלייסטיישן להפסקה, אני מדבר על כיתות וספרייה- חלל חיוני לסטודנטים, שעם ריהוט חדשני למרחבי לימוד ועם עיצוב הנכונים, מהווה מוקד ללמידה וצמיחה.
במציאות שבה שנת לימודים בדרך כלל נגמרת ברוחות של איומי שביתה לתחילת שנת הלימודים הבאה, זו היתה חוויה מרעננת כאשר לקראת סיום שנת הלימודים, מנהלת בית הספר עדכנה את הסגל שבמהלך חופשת הקיץ בית הספר יעבור שיפוץ מקיף שיכלול לא רק שיפוץ של המבנה, אלא גם הפיכת הכיתות לכיתות מודולריות, כמו גם החלפת התאורה וכל הרהיטים במרכזי הלימוד (לדוגמה: בספרייה).
לאחר סוף שנת הלימודים, במהלך הישיבות לסיכום השנה, הוצגו בפני סגל המורים הדמייה ותמונות של הכיתות החדשות, בהשתתפות נציג מחברת ספייסבוק אשר נבחרה לייבא ולספק את הריהוט מאירופה, ואני זוכרת שאמרתי שאין סיכוי שזה ייראה טוב כמו שמציגים את זה.
התרשמתי מהעיצוב, הצבעים, איכות החומרים ועוד- אבל אמרתי לעצמי שזה מסוג הדברים שרואים באירופה- לא בישראל. ראיתי שבעיצוב יש הרבה מחשבה על ניצול השטחים של חללי הלימוד והכיתות ואמרתי לעצמי שהלוואי ובשנה הבאה אני באמת אוכל ללמד בכיתה שנראית כל כך מזמינה.
כמו בכל שנה, כשבועיים לפני מועד תחילת הלימודים הכנות לפתיחת שנת הלימודים עולות מדרגה ואיתה גם המעקב אחרי חדשות בעניין השביתה- שלצערי כבר הפכה לכמעט אובליגטורית במדינתנו הקטנה. במהלך הקיץ בית הספר היה בשיפוצים ולכן לא קיימנו בו פעילות במהלך הפגרה, אלא עבדנו מהבית - ממש כמו בהייטק.
לכן, כאשר כל הצוות התכנס בבית הספר בערב שלפני פתיחת שנת הלימודים על מנת שנכיר את המבנה החדש לפני הגעת התלמידים לא הופתעתי בהתחלה, שכן מבחוץ המבנה נראה בדיוק אותו דבר. בתוך הבניין היה עולם אחר. מהרגע שנכנסתי לתוך בית הספר היה נראה שיצאתי מגבולות מדינת ישראל ונחתתי בבית ספר בשבדיה, דנמרק או שוויץ.
מנהל בית הספר התחיל את ההכנות בכך שעשה לנו סיור מקיף בכיתות הלימוד ובחללים החדשים, הסביר לנו על הצורך בשמירה על הציוד החדש, הדגים לנו את הפונקציות השונות של הרהיטים השונים והשינויים שאנחנו יכולים לבצע בהם לנוחיותנו ולנוחיות התלמידים. כמו כן, הוא עדכן אותנו שכל הרהיטים עומדים בתקני הבטיחות המחמירים ביותר בישראל ובאירופה- למרות שבאותו שלב הראש שלי עדיין היה עסוק בשינוי החזותי של בית הספר.
בדיוק כמוני- כל צוות בית הספר התרשם מאוד מהשינוי, שנתן לנו הרגשה טובה ואופטימית לגבי שנת הלימודים הקרובה. יום פתיחת הלימודים הגיע וגם התלמידים לא האמינו למראה עיניהם. אמנם סיפרנו להם בסוף שנת הלימודים שבית הספר עומד לעבור שיפוץ במהלך החופש הגדול, אבל הם לא ראו את ההדמיות ולדעתי הם יותר התעניינו בתכניות שלהם לקיץ מאשר בשיפוץ בבית הספר - ובצדק!
אנחנו עכשיו שלושה חודשים לתוך שנת הלימודים ואני יכולה להעיד שחויית הלימוד רחוקה שנות אור ממה שהתרגלתי אליה בשנים קודמות - ולטובה. מנקודת המבט של מורה, הלימוד בחללים מוארים ומודולריים (כאלו עם רהיטים שניתן בקלות להזיזי ולהתאים למתכונות לימוד שונות- כגון עבודה בקבוצות וכו) מאפשר לי לא רק לשנות את החלל לפי אופי השיעור, אלא גם לסדר את הכיתה כדי שיהיה נעים להיות וללמוד בה- כיתה שלא מרגישה צפופה למרות שכמות התלמידים לא השתנתה, וכיתה אשר נותנת לי את מירב הכלים והאמצעים להעביר את חומר הלימוד בצורה מקצועית אשר תואמת את ציפיות ההורים, ציפיות התלמידים והציפיות האישיות שלי כאשת חינוך.
לדוגמא אם השיעור משלב עבודה בקבוצות אז אפשר לסדר את החלל כך שהשולחנות פונים זה לזה - שינוי קטן שמייצר סביבת למידה אינטראקטיבית ומשפר את הלמידה בקבוצות באופן משמעותי - הרבה יותר מאשר העבודה בקבוצות שאפיינה את הדור שלנו- בו שניים היו מסתובבים אחורה, שניים נשארים בשולחן שלהם וככה יש קבוצה של ארבע (שמתוכם רק שניים יושבים במשהו שמזכיר נוחות).
כאנשי מקצוע וכהורים אנחנו תמיד מחפשים דרכים לשפר את החינוך של ילדינו ולתמוך בצמיחתם האקדמית. עם זאת, האם שקלנו את ההשפעה של מאפייני הסביבה הפיזית על יכולת הלמידה שלהם? מחקרים עדכניים הראו כי ארגונומיה משחקת תפקיד משמעותי בבריאותם, ברווחתם וביכולת הלמידה של התלמידים- ויש ביכולתה להשפיע רבות על הישגיהם האקדמיים.
ארגונומיה היא תחום מדעי החוקר את האופן שבו אנשים מקיימים אינטראקציה עם הסביבה שלהם, והיישום של מסקנות החוקרים בתחום הזה לרוב כולל שינויי תפיסה בעיצוב חפצים וחללים. בהקשר של הכיתה, הכוונה היא לעיצוב הפיזי של החדר, לרבות אופן פריסת השולחנות, בחירת סוג ומיקום התאורה, התאמת הטמפרטורה והכי חשוב- בחירת הריהוט.
לפי מאמר שפורסם בכתב העת Journal of Environmental Psychology, תלמידים שלמדו בכיתה עם עיצוב המבוסס על מחשבה ארגונומית הראו שיפור בריכוז, במוטיבציה ובביצועים קוגניטיביים אחרים. המחקר מצא שתלמידים בכיתות ארגונומיות היו יותר מעורבים במהלך השיעור, פחות עצבניים אחד כלפי השני וכלפי המורים, ובהיבט אחר לגמרי- הם היו בעלי יציבה טובה יותר מאלה בכיתות לא ארגונומיות, הן בהליכה, הן בעמידה והן בישיבה.
מאמר נוסף שעבר ביקורת עמיתים אקדמית (Peer review) ופורסם בכתב העת Journal of Pediatric Orthopaedics, מדגיש את החשיבות של ארגונומיה בכיתה מנקודת מבט בריאותית. המחקר מצא כי ישיבה ממושכת בתנוחה לא נוחה עלולה להוביל למגוון של בעיות בריאות, כולל כאבי גב, כאבי צוואר ומאמץ בעיניים. במאמר גם נטען כי נושאים אלו עלולים להשפיע לרעה לא רק על הבריאות והרווחה הכללית של התלמיד, מה שיקשה עליהם להתרכז ולהתפקד היטב בבית הספר כעת, אלא גם ייצור בסיס לבעיות בריאותיות בעתיד.
במאמים הנ"ל, כמו בעוד פרסומים רבים בעולם, כבר נקבע מעל לכל ספק כי ההשקעה ברהיטים ארגונומיים, כגון שולחנות וכיסאות מתכווננים, מסייעת בהפחתת בעיות בריאות בעתיד ומשפרת את סביבת הלמידה בהווה. רהיטים מסוג זה נועדו לתמוך ביציבה טובה ולספק חווית ישיבה נוחה, שיכולה לסייע בהפחתת העומס הפיזי שחווים התלמידים בישיבה ממושכת.
בנוסף ליתרונות הבריאותיים, ריהוט ארגונומי יכול גם לגרום לכיתה להיראות יפה ומודרנית יותר, מה שהוכח כמשפיע לטובה לא רק על תלמידי בית ספר, אלא על אנשים בכללי. בסופו של יום, יש סיבה שמשרדי הייטק מעוצבים בצורה די דומה. אז כמו שסביבת העבודה משפיעה על המוטיבציה והמורל של עובדים במשרד, היא גם משפיעה לטובה על המורל והמוטיבציה של התלמידים, וכפועל יוצא גם על ההישגים שלהם.
ספייסבוק מייבאת ומספקת ציוד ארגונומי איכותי למוסדות לימוד. כלל המוצרים שלנו מגיעים מאירופה ועומדים בתקני הבטיחות האירופאיים והישראלים המחמירים ביותר, ואנו גאים להיות בחוד החנית של המאמץ לשיפור בתי הספר של ילדינו.
השקעה בריהוט ארגונומי לכיתות לימוד היא לא רק השקעה במראה הכיתה וברושם הראשוני של בית הספר, אלא גם השקעה בעתיד ילדינו. על ידי יצירת סביבה לימודית המותאמת לפדגוגיה של המאה ה-21 ולעולם הטכנולוגי אליו הם גדלים, ההשקעה שלנו בעיצוב וריהוט הכיתות בבית הספר עוזרת לתלמידים להגיע לביצועים טובים יותר בבית הספר ובכך להכין את עצמם להצלחה בקריירה האקדמית והמקצועית בעתיד.
אז בואו נעשה מאמץ מודע לתת עדיפות לארגונומיה בכיתה ולספק לילדינו את סביבת הלמידה הטובה ביותר!